1、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——（苏联）凯洛夫《教育学》介绍：强烈的志向是工作的动力。
2、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。——（前苏联）奥斯特洛夫斯基《暴风雨所诞生的》介绍：生活赋予我们青春。
3、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——（英国）莎士比亚《奥赛罗》介绍：志向很难保持。
4、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——（苏联）赞科夫《教学与发展》介绍：能够理解学生的老师才是好老师。
5、志向和热爱是伟大行为的双翼。——（德国）歌德《浮士德》介绍：有了志向和热爱，才有前进的动力。6、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——（苏联）苏霍姆林斯基《公民的诞生》介绍：确定好志向并为之努力，才是走向幸福的正确道路。7、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——（美国）朗费罗《夜吟》介绍：失败不可怕。8、世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。——（法国）莫泊桑《一生》介绍：珍惜时间的人才能够成功。9、最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。——（古希腊）苏格拉底《智士篇》介绍：珍惜每一分每一秒是成功的人该做的事情。10、志不立，天下无可成之事。——（中国明代）王阳明《大学问》介绍：不确定好志向，就不会成功。
